（转发自天津东丽教育）为深入贯彻落实新时代科技教育理念，推动中小学科技教育高质量发展，近日，由天津市东丽区教师发展中心组织的东丽区科学实验区引领者专题培训圆满举办。全区中小学科学骨干教师齐聚一堂，围绕科技教育新趋势、人工智能融合教学、宇宙与生命科学等前沿主题，开展了为期两天的沉浸式学习与深度研讨。

启动仪式：凝聚共识，开启新程

培训在庄严的开班仪式中拉开帷幕。东丽区教育局德育群团科科长王全在发言中强调，科技教育是培养学生创新精神与实践能力的核心引擎，鼓励全体参训教师珍惜此次研修机会，积极汲取前沿理念与教学方法，努力成为带动区域科学教育提质升级的“引领者”与“播种人”。

专题讲座：聚焦前沿，启迪智慧

天津大学教授赖迪辉作了题为《时代赋能中小学科技教育的新趋势与深度思考》的专题报告。他从宏观政策、技术演进与教育变革等多个维度，深刻剖析了当前科技教育的发展态势与未来方向，倡导构建“以学生为中心、以问题为导向”的新型教学模式，为教师们带来深刻的启发。

中国科学院自动化所副研究员张森带来题为《人工智能+X，跨学科融合教学实践》的精彩讲座。他结合丰富的案例，生动展示了人工智能技术与各学科教学深度融合的路径与成果，激励教师们勇于打破学科壁垒，设计出更具开放性、综合性与创新性的课堂活动。

南开大学教授胡金牛以《宇宙中最刚的星》为题，带领学员们领略了天体物理的壮丽与神奇。

天津农学院教授祖国浩则通过《昆虫与我们的生活》，巧妙串联起生物科学与日常生活，展现了科学知识应用的广泛性。讲座内容深入浅出，极大地拓展了教师们的科学视野与教学灵感。

实践参访：走进高校，体验项目化学习

为强化理论与实践的结合，培训特别设置了赴天津师范大学参访的环节。学员们走进天津师范大学及其中科智能科学探索中心，亲身体验了多个特色项目化教学实践活动。从融合硬件与编程的“智能风扇制作”，到探索光影艺术的“光影灯光画”，从复刻传统智慧的“古代造纸印刷技术”，到融合文化与手工的“二十四节气纸艺”，再到运用现代技术的“激光切割科普玩具”，骨干教师们深度参与其中，为未来在校内开发与实施跨学科、项目化课程提供了宝贵的范本与思路。

在中科智能科学探索中心，教师们深度参观了独具特色的“4+3”功能空间。从展现海洋科技创新的“深蓝奥秘”，到探索天地自然的“天地万象”；从呈现智能生活的“数话生活”，到融合科技与艺术的“艺象花园”，四大主题展区令教师们沉浸其中。大家还亲身体验了配备前沿数字技术的“衍·剧场”和满足多学科教学的“创·客空间”，对如何将最新的科技教学资源转化为课堂教学内容有了更深刻的认识和思考。

分组研讨：思想碰撞，共享经验

教师们结合专家讲座与学校参访所得，根据各自学校的校情与学情，围绕“新型技术如何真正融入中小学科技教育课堂”的核心议题展开了深入交流。在思想的碰撞与经验的共享中，一批具有针对性、实操性的教学策略初具雏形。

结业仪式：表彰先进，蓄力前行

结业仪式上，教师发展中心培训室为表现突出、积极参与的学员颁发“优秀学员证书”，充分肯定了他们的学习热情与卓越表现。参训学员纷纷表示，将把此次培训的丰硕成果转化为日常教学的实际行动，积极推动东丽区中小学科技教育迈上新台阶。

东丽区科学实验区引领者专题培训以高水平的专家引领、结构化的课程设计、多元化的学习方式，有效提升了区域科学骨干教师的专业素养与创新实践能力。未来，东丽区将继续深化科学教育改革，强化师资队伍建设，为培养具备高尚科学素养和强劲创新能力的时代新人持续贡献力量。