为落实2016年学校党政工作要点和中心年度工作计划，实质性推进创新创业教育，教师教育实验教学中心决定在实验室正常开放的基础上，将33类实验室面向全校学生社团开放，启动实施学生社团入驻招募计划。符合条件的校、院两级学生社团均可自主报名，经中心审查同意入驻的社团，将获得场地、设备和师资、技术等方面支持，为中心建设发展作出贡献的社团还将获得一定的资金支持。中心将联合教务处、校团委等部门出台措施，鼓励入...

各实验中心（室）主任、秘书：本学期实验室开放项目教学工作即将结束，请各实验中心（室）严格按照《天津师范大学关于公布2015－2016学年度第一学期实验室开放资助项目的通知》（师大教[2015]11号）的安排完成各项工作。具体要求如下：1．组织教师按时完成网上“登录成绩”、填报“开放项目完成报告”等工作。网络将于学期末关闭。2．各实验中心（室）于2016年1月8日前将网上提交的全部“开放项目完成报告”、“学...

各实验中心（室）主任、秘书：本学期实验室开放项目教学工作即将结束，请各实验中心（室）严格按照《天津师范大学关于公布2015－2016学年度第一学期实验室开放资助项目的通知》（师大教[2015]11号）的安排完成各项工作。具体要求如下：1．组织教师按时完成网上“登录成绩”、填报“开放项目完成报告”等工作。网络将于学期末关闭。2．各实验中心（室）于2016年1月8日前将网上提交的全部“开放项目完成报告”、“学...

教育学部各教学单位：为确保教师教育实验教学中心2016年春季学期各项教学活动的顺利开展，在前期讨论调研的基础上，现将下学期实验课表编排工作通知如下：一、排课准备各教学单位应在排课前做好以下排课准备工作：（一）所有开设课程必须对照《本科生培养方案》中的教学任务，如无法对应或有调整的，提交课表时请务必说明。（二）检查开设课程信息，人数、班级、任课教师、开课周次等信息务必准确。二...

教育学部各教学单位：为确保教师教育实验教学中心2016年春季学期各项教学活动的顺利开展，在前期讨论调研的基础上，现将下学期实验课表编排工作通知如下：一、排课准备各教学单位应在排课前做好以下排课准备工作：（一）所有开设课程必须对照《本科生培养方案》中的教学任务，如无法对应或有调整的，提交课表时请务必说明。（二）检查开设课程信息，人数、班级、任课教师、开课周次等信息务必准确。二...

各实验中心（室）：根据《市教育两委机关关于继续深入开展安全生产大检查大排查大整治工作的实施方案》文件安排，11月11日下午市教委领导带领专家组入校进行安全检查。为确保我校各实验中心（室）入冬后安全稳定运行，请各实验中心（室）再次排查安全隐患，确保实验室安全工作无漏洞、无死角，具体要求如下：1．严格药品管理，检查带通风设备药品柜运行情况，落实危险化学品“四无一保”（无被盗、无事故、无丢失、无违...

各实验中心（室）：根据《市教育两委机关关于继续深入开展安全生产大检查大排查大整治工作的实施方案》文件安排，11月11日下午市教委领导带领专家组入校进行安全检查。为确保我校各实验中心（室）入冬后安全稳定运行，请各实验中心（室）再次排查安全隐患，确保实验室安全工作无漏洞、无死角，具体要求如下：1．严格药品管理，检查带通风设备药品柜运行情况，落实危险化学品“四无一保”（无被盗、无事故、无丢失、无违...

各实验中心（室）：1．2015-2016学年度第一学期实验课表2015年9月23日前上报；新开实验课程上交实验课程教学大纲，同时填报实验项目卡；原实验课程实验项目变化或增加新实验项目填报新实验项目卡。（注意：开出实验课程应与培养方案一致，确保实验开出率。上交材料为纸质和电子版）（见附件1、2）2．2015—2016学年度第一学期实验室开放工作（1）2014—2015学年第二学期实验室开放学生实验成果、实验总结报告、学生...

各实验中心（室）：1．2015-2016学年度第一学期实验课表2015年9月23日前上报；新开实验课程上交实验课程教学大纲，同时填报实验项目卡；原实验课程实验项目变化或增加新实验项目填报新实验项目卡。（注意：开出实验课程应与培养方案一致，确保实验开出率。上交材料为纸质和电子版）（见附件1、2）2．2015—2016学年度第一学期实验室开放工作（1）2014—2015学年第二学期实验室开放学生实验成果、实验总结报告、学生...

各实验中心（室）主任、秘书：本学期实验室开放项目教学工作即将结束，请各实验中心（室）严格按照《天津师范大学关于公布2014－2015学年度第二学期实验室开放资助项目的通知》（师大教[2015]2号）的安排完成各项工作。具体要求如下：1．组织教师按时完成网上“登录成绩”、填报“开放项目完成报告”等工作。网络将于学期末关闭。2．各实验中心（室）于2015年6月30日前将网上提交的全部“开放项目完成报告”、“学...